Abstract
El Jordi ha deixat una gran empremta en la Facultat d’Educació de la UAB, i més concretament en el Grau d’Educació Primària i en el Màster de Professorat de Secundària. A través del relat de dues companyes de feina en aquests dos programes de formació inicial de docents, ens endinsem en algunes dels trets de com entenia el Jordi la formació de futurs docents, i com ens feia pensar en el paper de les controvèrsies, els contextos i la interdisciplinarietat.
Cite
CITATION STYLE
Cantero Riveros, B., & González Monfort, N. (2024). Controvèrsies, contextos i interdisciplinarietat en la formació inicial de docents. Ciències: Revista Del Professorat de Ciències de Primària i Secundària, (47), 45–49. https://doi.org/10.5565/rev/ciencies.513
Register to see more suggestions
Mendeley helps you to discover research relevant for your work.
