Trabalho e Educação

Abstract

Este estudo analisa a relação trabalho e educação como princípio ontológico para uma educação integral. Ele aborda a educação do trabalhador de acordo com as perspectivas e exigências dos modos de produção e acumulação do capital, uma vez que o processo de hegemonia e de contra hegemonia são constituintes da sociedade de classes. Além disso, retrata o trabalho como atividade ontológica do homem, tendo como fundamento o materialismo histórico-dialético. O trabalho baseou-se em estudos bibliográficos de uma pesquisa em andamento, no curso de doutorado em educação, da linha 2 – Educação, Políticas Públicas e Desenvolvimento Regional, do Programa de Pós-graduação em Educação, no qual os resultados evidenciaram que os processos de educação dos trabalhadores têm sido configurados de acordo com as exigências e processos de reestruturação e acumulação do capital.