Nivel de conocimiento de emergencias médico-odontológicas en estudiantes de Odontología

Abstract

Objective: To identify the level of knowledge of medical-dental emergencies in students from 4th to 6th year of the UNJBG School of Dental Medicine - Tacna, 2020. Methodology: It is a descriptive study, non-experimental design and cross-sectional. The study was carried out in a population of 77 students from fourth to sixth year. The instrument used was a questionnaire: "Level of knowledge of dental medical emergencies" with 20 closed questions; which was validated by expert judgment. Results: It was found that the level of knowledge of medical-dental emergencies, in students from fourth to sixth year, was regular with 51.95 %, according to the diagnostic dimension it was bad with 36.36 %, according to the first aid dimension it was regular with 53.25 %, and according to the pharmacological treatment dimension, it was regular with 42.86 %. Conclusion: The level of knowledge of medical-dental emergencies in students was regular; with which we can determine the little interest of the students regarding this topic. This research seeks to create interest in updated research on this topic.Objetivo: Identificar el nivel de conocimiento de emergencias médico-odontológicas en estudiantes de 4.° a 6.° año de la E.P. de Odontología de la UNJBG-Tacna (2020). Metodología: Es un estudio de tipo descriptivo, diseño no experimental y de corte transversal. El estudio se realizó en una población de 77 estudiantes de cuarto a sexto año. El instrumento que se utilizó fue un cuestionario: “Nivel de conocimiento de emergencias médico-odontológicas” con 20 preguntas cerradas; el cual fue validado por juicio de expertos. Resultados: Se encontró que el nivel de conocimiento de emergencias médico-odontológicas, en estudiantes de cuarto a sexto año, fue regular con un 51.95 %, según la dimensión el diagnóstico fue malo con 36.36 %, según la dimensión primeros auxilios fue regular con 53.25 % y según la dimensión tratamiento farmacológico fue regular con 42.86 %. Conclusión: El nivel de conocimiento de emergencias médico-odontológicas, en estudiantes, fue regular; con lo que podemos determinar el poco interés de los estudiantes respecto a este tema. Con la presente investigación se busca crear interés en el tema con su actualización