KEMAMPUAN MENGANALISIS NILAI-NILAI MORAL CERPEN “RABIAH” KARYA HASAN AL BANNA MELALUI MODEL PEMBELAJARAN GROUP INVESTIGATION PADA SISWA KELAS X SMA MUHAMMADIYAH 1 MEDAN

Abstract

Penanaman nilai karakter yang menghasilkan nilai moral dapat diterapkan  dari pembelajaran bahasa indonesia salah satunya  adalah mengenai kemampuan siswa menganalisis nilai-nilai cerpen. Cerpen yang dianalisisi cerpen yang berjudul “Rabiah” karya Hasan Al Banna melalui model group investigation. Model pembelajaran group investigation ini sangat efektif dan efisien dilakukan dalam pembelajaran menganalisis cerpen jika dibandingkan dengan strategi konvensional. Penulis telah melakukan penelitian pada siswa kelas X SMA Muhammadiyah 1 Medan. Hasilnya terlihat bahwa model group investigation  dapat meningkatkan kemampuan menganalisis nilai-nilai cerpen “Rabiah” karya Hasal Al-Banna.