Giáo Dục 5.0: Xu Hướng Giáo Dục Tương Lai Trong Kỷ Nguyên Xã Hội Thông Minh

Abstract

Xã hội thông minh còn được gọi là Xã hội 5.0 một khái niệm xuất hiện để ứng phó với những gián đoạn do cuộc cách mạng công nghiệp lần thứ tư gây ra như môi trường bất ổn, khó lường, phức tạp và nguy cơ con người bị phụ thuộc vào công nghệ. Xã hội 5.0 với mục tiêu lấy con người làm trung tâm, do công nghệ thúc đẩy. Giáo dục là một trong những trụ cột quan trọng nhất của sự phát triển của mỗi quốc gia. Hệ thống giáo dục trong kỷ nguyên xã hội 5.0 phải phát triển các kỹ năng sáng tạo, tư duy phản biện, hợp tác, giao tiếp và các kỹ năng sống. Đồng thời học sinh phải có các kỹ năng, kiến thức công nghệ, kỹ năng học tập và đổi mới cũng như các kỹ năng sống và nghề nghiệp; Ngoài ra các mô hình học tập trong kỷ nguyên xã hội 5.0 nhấn mạnh đến khả năng của học sinh trong việc tìm kiếm kiến thức, thông tin từ nhiều nguồn khác nhau, xây dựng vấn đề, tư duy phân tích và hợp tác trong việc giải quyết vấn đề. Nghiên cứu này được thực hiện với mục tiêu xác định các vấn đề liên quan đến giáo dục 5.0 nhằm đáp ứng các yêu cầu của xã hội 5.0 từ đó đưa ra các hướng tiếp cận trong giáo dục 5.0. Thông qua việc phân tích đánh giá tài liệu, kết quả nghiên cứu đã xác định được các quan điểm về giáo dục 5.0, các kỹ năng cần phát triển trong giáo dục 5.0, các nguyên tắc của giáo dục 5.0 và xu hướng tiếp cận trong giáo dục 5.0. Với kết quả này chúng tôi kỳ vọng nó sẽ đóng góp không nhỏ trong quá trình hướng tới và hoàn thiện các mục tiêu giáo dục của Việt Nam trong thời đại 5.0 cũng như hướng tới mục tiêu phát triển nguồn nhân lực trong kỷ nguyên công nghệ và hội nhập quốc tế.