PENGEMBANGAN MEDIA VIDEO PEMBELAJARAN BERBASIS POWTOON PADA PEMBELAJARAN IPS KELAS V SEKOLAH DASAR

Abstract

Research and Development (RnD) merupakan metode yang digunakan dengan menggunakan model 4D (Define, Design, Development, Disseminate). media video pembelajaran ini cocok digunakan dan dapat dijadikan sebagai solusi dari permasalahan dalam pembelajaran pada hasil belajar IPS Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS) IPS merupakan salah satu mata pelajaran terpadu di sekolah dasar yang menghubungkan dengan kehidupan sehari-hari.Ilmu-ilmu sosial yang memegang peranan penting bagi peserta didik dalam kedudukannya dalam pergaulan di lingkungan keluarga, sekolah dan sosial. Tujuan penelitian untuk mengetahui bagaimana hasil pengembangan media pembelajaran video pembelajaran berbasis Powtoon pada pembelajaran IPS kelas V sekolah dasar?. Subjek penelitian kelas V di SDN 03 Berkat. Model penelitian ini yaitu 4D dengan design big group posttest design.hasil penelitian terlihat setelah dilakukan post test pada kelompok besar sehingga didapat hasil rata-rata nilai tes keseluruhan siswa sebesar 77% dengan kriteria valid. Hasil validasi ahli media validator I (RS) memperoleh skor 49 dari 65 dengan presentase sebesar 75% memiliki kriteria valid, hasil validasi ahli materi validator II (IS) memperoleh skor 60 dari 65 dengan presentase sebesar 92% memiliki kriteria sangat valid, hasil validasi ahli angket validator III (IAS) memperoleh skor 51 dari 55 dengan prestentase 92% memiliki kriteria sangat valid. Kemudian dilakukan tahap Big Group terhadap 22 siswa memperoleh presentase angket respon siswa sebesar 98% dengan kategori sangat valid dan angket respon guru sebesar 85% dengan kriteria valid. Sehingga dapat disimpulkan bahwa media video pembelajaran berbasisi Powtoon pada pembelajaran IPS Kelas V sangat valid dan layak sehingga dapat dilakukan uji coba pada produk yang dihasilkan.