Analyse von Konzepten zum Erwerb medienpädagogischer Kompetenz. Folgerungen aus den Ansätzen von Dieter Baacke und Gerhard Tulodziecki

Abstract

Die Autorin setzt sich mit der theoretischen Fundierung von Medienkompetenz auseinander. Anhand der medienpädagogischen Konzepte von Dieter Baacke und Gerhard Tulodziecki untersucht sie, welchen Anforderungen ein medienpädagogisch angemessen gestaltetes Lehramtstudium zu genügen hat. (DIPF/Orig.).The author deals with the theoretical foundation of media competence. Using the media education concepts of Dieter Baacke and Gerhard Tulodziecki, she examines the requirements that must be met by a teacher training programme that is appropriately designed in terms of media education. (DIPF/Orig.).