La incorporación de la inteligencia artificial en los procesos de aprendizaje: Un Estudio de caso en las carreras ofrecidas por la Universidad UNIANDES Quevedo en el año 2023.

Abstract

La inteligencia artificial (IA) ha ganado relevancia recientemente, a pesar de su origen en la década de 1940 con Alan Turing. En la educación universitaria, la IA ofrece oportunidades como la personalización del aprendizaje y la mejora de la retroalimentación, pero también plantea desafíos. La UNESCO aconseja su incorporación educativa con un enfoque interdisciplinario, políticas éticas y equidad. Este estudio analiza el impacto de la IA en el aprendizaje de las carreras Uniandes Quevedo, explorando su uso y gestión. Se utiliza una metodología mixta con investigación de campo, documental y técnicas como encuestas y la observación. Se detecta la necesidad de capacitación en IA y se proponen talleres, políticas éticas y cambios en el modelo de aprendizaje como soluciones.