Gambaran Motivasi Mengajar Guru Tingkat Sekolah Menengah Pertama (SMP) pada Masa Pandemi Covid-19

Abstract

Pandemi Covid-19 memberikan dampak terhadap perubahan sistem pembelajaran menjadi dalam jaringan (daring) atau Pembelajaran Jarak Jauh (PJJ), sehingga menimbulkan tantangan baru bagi guru. Untuk menghadapi tantangan tersebut, motivasi mengajar dibutuhkan oleh sebagai tenaga pendidik. Penelitian ini bertujuan untuk memberikan gambaran motivasi mengajar guru SMP pada masa pandemi Covid-19. Jenis penelitian ini adalah kuantitatif deskriptif. Teknik pengambilan data yang digunakan adalah nonprobability-criterion sampling dan snowball sampling. Partisipan yang terlibat sebanyak 136 guru SMP di Jakarta. Analisis data yang dipaparkan berupa statistic deskriptif dan uji analisis menggunakan Independent-Sample T-Test, dan Mann-Whitney U. Hasil penelitian menunjukkan bahwa motivasi mengajar guru SMP di masa pandemi Covid-19 cenderung tinggi, namun masih terdapat sebesar 34.6% guru SMP yang tidak termotivasi untuk mengajar di masa pandemi Covid-19. Penelitian ini juga menemukan terdapat perbedaan regulasi motivasi mengajar pada guru SMP ditinjau dari tahap usia, pendapatan, serta jenis sekolah tempat guru mengajar. Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa guru tingkat Sekolah Menengah Pertama termotivasi untuk mengajar selama masa pandemi Covid-19.