Abstract
A utilização da tecnologia, em todos os aspectos da vida humana, vem provocando sérias mudanças sociais, culturais, econômicas e claro, educacionais. As tradicionais teorias educacionais se tornam assim insuficientes para orientar o desenvolvimento humano em um contexto permeado pelas mais diversificadas tecnologias. Neste cenário contemporâneo é importante pensar nas possibilidades educativas das tecnologias móveis, representando oportunidades de acesso à educação e abrindo espaço para novas perspectivas pedagógicas, sobretudo, mediante a questão do analfabetismo, um problema histórico-político-social, associado a uma problemática contemporânea, a exclusão digital. De tal modo aqui é retratada a experiência de parceria entre o programa PALMA e o Programa Escola Zé Peão.
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Freitas, E. A. de, & Ireland, T. D. (2014). UTILIZAÇÃO DE TECNOLOGIA MÓVEL NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS: entre tijolos e tecnologia uma proposta de Alfabetização. In Anais dos Workshops do III Congresso Brasileiro de Informática na Educação (CBIE 2014) (Vol. 1, p. 310). Sociedade Brasileira de Computação - SBC. https://doi.org/10.5753/cbie.wcbie.2014.310
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