PENGELOLAAN KELAS DALAM PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI SDN MEKARJAYA II KECAMATAN PURWASARI

Abstract

Pengelolaan kelas merupakan upaya guru dalam mengembangkan proses pembelajaran agar berjalan secara kreatif dan terarah. Pengelolaan kelas juga penting, karena dapat menyelenggarakan kelas secara kondusif, optimal dan menyenangkan, yang akan mempengaruhi keberhasilan pembelajaran dan menghasilkan sumber daya manusia yang berkualitas. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pengelolaan kelas oleh guru Pendidikan Agama Islam (PAI) di SDN Mekarjaya II Kecamatan Purwasari. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif deskriptif, dengan teknik pengumpulan data melalui observasi, wawancara dan dokumentasi. Hasil penelitian ini menunjukan bahwa dalam pengelolaan kelas guru Pendidikan Agama Islam menggunakan berbagai pendekatan yang disesuaikan dengan keadaan, tema mata pelajaran dan karakter siswa. Dalam lingkungan belajar guru PAI juga mengelolal kelas secara sistematis, antara lain: mengenai pengelolaan siswa yang meliputi pengorganisasian dan penugasan; pengelolaan ruangan kelas meliputi penataan tempat duduk, keindahan kelas, pengaturan ventilasi dan penerangan serta pengaturan penyimpanan barang; pengelolaan pembelajaran meliputi pemilihan metode dan media pembelajaran; dan mengelola penilaian atau evaluasi siswa yang fokus pada aspek afektif. Selain itu, guru juga telah melakukan segala solusi atas kendala yang dihadapi dalam pengelolaan kelas, baik dari kondisi siswa maupun guru.