Levantamento histórico da formação de professores no Brasil: legislação e políticas educacionais

Abstract

Este artigo procura reconstituir a história da formação de professores no Brasil, a partir da década de 1930, nos cursos de licenciatura voltados à formação de professores para a segunda fase do que denominamos hoje ensino fundamental e para o ensino médio, priorizando o embasamento legal e as relações políticas, para entendermos que os modelos pedagógicos adotados para a formação desses professores foram, historicamente, respostas às demandas do mundo do trabalho. A escolha de iniciar o estudo por essa década deve-se ao fato de que foi nesse período que as universidades instituíram os cursos de licenciatura. Em seguida, a análise será das décadas de 1960 e 1970, período da promulgação da LDB de 1961 e da implantação do modelo de educação tecnicista, finalizando com o modelo de formação de professores baseado na LDB de 1996.