PELAKSAANAAN PRODUK SUPERVISI PENDIDIKAN: STUDI KASUS DI SMP MUHAMMADIYAH 14 SAMBI KABUPATEN BOYOLALI

Abstract

Salah satu pemasalahan dalam dunia Pendidikan kurangannya keberadaan pengawas atau di sekolah. Dalam Penelitian ini yang dilakukan di SMP Muhammadiyah 14 Sambi Kabupaten Boyolali, mengkaji pelaksanaan pengawas yang dilakukan di sekolah tersebut. Sedangkan Metode yang digunakan adalah pendekatan kualitatif berbasis lapangan bersamaTeknik pengumpulan data observasi, dan analisis dokumen. Hasil yang diperoleh dalam penelitian ini berupa pembahasan pelaksanaan pengawasan atau Supervisor di SMP Muhammadiyah14 kecamatan sambi Kabupaten Boyolali meliputi pemeriksaan perangkat pembalajaran, melakukan monitoring pelaksanaan ujian di sekolah, evaluasi dalam pengembangan kurikulum dan konsolidasi bersamamasyarakat bersamamelibatkan siswa di serangkaian kegiatan kemasyarakatan baik secara formal dan non formal baik di lingkungan di kecamatan maupun kabupaten. Sehingga kontribusi yang diberikan dalam penelitian ini adalah sebagai perbaikan dan pengembangan kepada pihak sekolah sehingga dalam mendokumentasikan pelakasanaan supervise yang telah terlaksan di sekolah.