Abstract
L’objectif de cet article est de présenter une adaptation française de l’échelle des sentiments d’auto-efficacité aux décisions de carrière-forme courte (Career Decision Self-Efficacy Scale-Short Form (CDSES-SF)) pour les lycéens. Sur un échantillon de 234 répondants, les coefficients alphas indiquent une haute fidélité pour les scores totaux mais pas pour les scores aux cinq sous-échelles. Le modèle théorique original en cinq facteurs n’est pas validé. Un modèle en quatre facteurs présente un ajustement acceptable aux données mais avec seulement 16 items. Les résultats sont discutés au regard des recherches antérieures. Des suggestions d’utilisation professionnelle ainsi que des recherches futures sont proposées.The purpose of the study was to present a French adaptation of the Career Decision Self-Efficacy Scale-Short Form (CDSES-SF) for French high school students. Based on a sample of 234 respondents, the alpha coefficients indicated high reliability for total scores but not for the five subscale scores. The original and theoretical five-factor model demonstrated inadequate model fit. A four-factor model provided an acceptable fit to the data but with only 16 items. The results are discussed in the light of previous studies; suggestions for professional use and for future research are proposed.
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Gaudron, J.-P. (2013). L’échelle des sentiments d’auto-efficacité aux décisions de carrière - forme courte : une adaptation française pour lycéens. L’Orientation Scolaire et Professionnelle, 42/2. https://doi.org/10.4000/osp.4108
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