SUBJEKTIVERING OG DESIRE – BEGREBER PÅ EMPIRISK ARBEJDE I AKADEMIA

Abstract

Artiklen søger at udvikle et begreb om ‘desire’ tæt knyttet til socio-kulturelle og poststrukturalistiske forståelser af subjektivering. Dette gøres perspektiveret gennem en analyse af en empirisk case, der involverer en adjunkts eksklusionsoplevelser i karriereovergangen til lektor. Analysen fokuserer på inkompatible former for akademisk desire, på modsætningsfulde faglige og politiske diskurser, på kønnede kodesystemer og biografiske erfaringsspor – alt sammen som ineragerende elementer, der syntetiseres og bearbejdes i den stadige subjektiverende processering i den givne kontekst.