Pengembangan Media Pembelajaran Majalah Digital Flipbook Berbasis Model Pembelajaran Project Based Learning Untuk Meningkatkan Hasil Belajar IPA

Abstract

Pembelajaran IPA yang diterapkan di SDS IT Nurul Yaqin Kota Jakarta Timur masih monoton, salah satu faktornya karena kurang tepatnya strategi pembelajaran yang digunakan oleh guru. Pembelajaran hanya mengandalkan teori, metode ceramah dan berpusat pada guru sehingga berpengaruh pada hasil belajar peserta didik dan tidak akan memenuhi KKTP (Kriteria Ketercapaian Tujuan Pembelajaran) yang dimiliki oleh sekolah. Salah satu penunjang variasi pembelajaran yaitu dengan menggunakan media pembelajaran serta model pembelajaran yang dapat menarik minat siswa untuk mengikuti proses pembelajaran. Tujuan penelitian ini yaitu mengembangkan, menguji kelayakan dan menguji keefektifan media pembelajaran majalah digital flipbook terhadap hasil belajar siswa kelas V SDS IT Nurul Yaqin Kota Jakarta Timur, terutama pada muatan pelajaran IPA. Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian dan pengembangan (RnD) dengan model ADDIE yang terdiri dari 5 tahap. Metode pengumpulan data mencakup dokumentasi, wawancara, angket, dan observasi. Hasil penilaian validasi produk media pembelajaran yang dilakukan oleh ahli di bidang materi dan media sebesar 87,5% dan 90% dengan klasifikasi “sangat layak”. Efektivitas dengan uji T diperoleh nilai signifikan sebesar 0,000. Hasil perhitungan NGain diperoleh nilai sebesar 0.6693 pada skala kecil kategori “sedang” dan 0.6055 skala besar dengan kategori “sedang”. Peneliti merekomendasikan untuk selalu mengembangkan adanya model dan media pembelajaran digital untuk menciptakan pembelajaran yang bermakna.Science learning at SDS IT Nurul Yaqin in East Jakarta City is still monotonous. This is because the teacher uses a learning strategy that is centered on the teacher, which affects student learning outcomes and does not meet the KKTP that the school owns. One of the supporting variations in learning is by using interesting learning media and learning models. The purpose of this study was to develop, test the feasibility and test the effectiveness of digital learning media flipbook magazine on the learning outcomes of class V students of SDS IT Nurul Yaqin, East Jakarta City, especially on science material. The type of research is Research and Development (RnD) with the ADDIE model consisting of 5 stages. Documentation, interviews, questionnaires, and observations are all methods used for data collection. The results of the validation of learning media products by experts in material and media were 87.5% and 90% with a classification of "very feasible." The effectiveness with the T test was 0.000, and the NGain calculation results were 0.66 on a small scale and 0.60 on a large scale in the category of "moderate." Researchers suggest always developing digital learning models and media in order to create meaningful learning.