Los dispositivos móviles admiten el empleo de variadas aplicaciones. En algunos casos son herramientas de apoyo para el aprendizaje que ofrecen a los alumnos flexibilidad con respecto al tiempo y al espacio, por lo que fortalecen la interacción y el conocimiento. Esta modalidad de aprendizaje también suele ser conocida como m-learning. Los resultados que se presentan en el siguiente artículo formaron parte de un proyecto en progreso denominado “Desarrollo de una aplicación móvil como estrategia docente”.El objetivo de este proyecto fue alcanzado una vez que se realizó el análisis y el diseño de una aplicación móvil de anotaciones tanto para los alumnos como para los docentes. En términos generales, dicha app contiene las funciones de registrar a un usuario como docente y como alumno, dar acceso a los usuarios registrados, crear dos cursos por profesor, entrar a uno de estos, eliminarlos, ver las notas, editar y eliminarlas. Y se edificó sobre las metodologías denominadas investigación basada en diseño (IBD) y orientada a objetos.
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Herrera Sánchez, B., Diez Irizar, G. A., & Flores Hernández, J. A. (2018). Diseño de una aplicación móvil como apoyo al aprendizaje / Designing a Mobile Application to Support Learning. RECI Revista Iberoamericana de Las Ciencias Computacionales e Informática, 7(14), 73–98. https://doi.org/10.23913/reci.v7i14.88
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