KONSEP KEWAJIBAN MANUSIA DAN IMPLIKASINYA DALAM PENDIDIKAN ISLAM DAN KONSEP KERIDHAAN ALLAH (MARDHÄ€TILLÄ€H) SEBAGAI TUJUAN AKHIR PENDIDIKAN ISLAM

Abstract

Abstrak   Pendidikan Multicultural merupakan pendidikan untuk semua kalangan tanpa ada pembedaan antar satu dengan yang lain, Islam sebagai Agama yang Rahmatan Lil’ālamÄ«n yang diturunkan kepada manusia juga memperhatikan hal tersebut, Islam menegaskan bahwa tidak pembeda antara manusia di sisi Allah dari aspek kultural. Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji bagaimana pendidikan Mmultikultural dalam persepektif Islam. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode penelitian kualitatif dengan pengambilan data melalui observasi, dokumentasi, dan wawancara. Adapun hasil dari kajian ini pendidikan Multikultural adalah sebagai sunnatullāh sebuah keniscayaan yang tidak bisa dihindari, tidak ada pembedaan pandangan mansusia yang  berbeda ras, budaya maupun agama dan kepercayaan. Di Pondok Pesantren semua santri mendapatkan hak pendidikan yang setara atau sama dengan santri yang lain, tidak membedakan dari kalangan yang mampu atau kurang mampu, berstatus Ekonomi yang tinggi atau rendah, begitu juga tidak membedakan fasilitas tidak ada perbedaan semuanya mendapatkan seperti layaknya yang lain. Begitu juga tidak ada pembedaan sebab suku maupun bahasa. Kata Kunci : Islam; Multikulturalisme; Pendidikan