E-formation et développement des compétences

Abstract

La présente étude porte sur les enjeux liés à l’intégration des technologies de l’Information et de la Communication (TIC) dans la formation. Elle a pour objectif de mieux comprendre le changement à partir de l’innovation pédagogique que représentent les cours « en ligne » tant sur le plan de la motivation que celui du développement des compétences. Des sessions de cours en ligne ont eu lieu à Tunis au printemps 2002. Les résultats présentés sont donc basés sur des données recueillies à partir de quatre expériences différentes. Les conclusions montrent que l’e-formation offre plusieurs avantages en termes économiques et d’apprentissage. Les apprenants se montrent favorables à l’intégration des TIC, considérées comme outils d’apprentissage pour lesquels on accroît son autonomie, son sens critique... alors que son efficacité en termes de développement des compétences dépend de la nature des métiers et des compétences recherchées.