CERKAS System Development: Smart Web-Based Sharia Accounting as a Learning Media

Abstract

The COVID-19 pandemic is a virus that has shaken the world, including Indonesia. The existence of the COVID-19 pandemic has dealt a very hard blow in every sector of Indonesian people's lives. One of the sectors affected by the COVID-19 pandemic is in the education sector. Distance learning has become a new problem in the world of education, but on the other hand, research and creativity have emerged in adjusting to the manufacture of learning media aimed at increasing students' motivation and competence. Research in the form of developing this system using the ADDIE (Analysis, Design, Development, Implementation,Evaluation ) method creates a web-based application called CERKAS: Smart Syariah Accounting which seeks to provide solutions to distance learning problems, more specifically for Islamic banking majors at the Vocational High School level. (SMK). The CERKAS web-based application was tested by asking for validation from the experts and the research object, namely 70 students of Islamic banking majoring in Islamic banking. Experts were given questionnaires related to material, application (easiness and appearance), language while respondents from students were given questionnaires in the form of: convenience, appearance, completeness of learning facilities, learning process, learning impact. The results obtained are based on the views of experts and research respondents that the CERKAS application in the category is very feasible to be applied and implemented as a learning media.Pandemi COVID-19 merupakan sebuah virus yang mengguncang dunia, termasuk Indonesia. Adanya pandemi COVID-19 memberikan pukulan yang sangat keras di setiap sektor kehidupan masyarakat Indonesia. Salah satu sektor yang terkena dampak adanya pandemi COVID-19 di bidang pendidikan. Pembelajaran Jarak Jauh menjadi permasalahan baru dalam dunia pendidikan namun disisi lain bermunculan riset dan kreativitas dalam penyesuaian dengan pembuatan media pembelajaran yang ditujukan untuk meningkatkan motivasi dan kompetensi siswa. Riset yang berupa pengembangan sistem ini menggunakan metode ADDIE (Analysis, Design, Development, Implementation, Evaluation) menciptakan aplikasi berbasis web dengan nama CERKAS : Cerdas Akuntansi Syariah yang berusaha memberikan solusi atas permasalahan pembelajaran jarak jauh lebih khusus bagi jurusan perbankan syariah setingkat Sekolah Menengah Kejurusan (SMK). Aplikasi berbasis web CERKAS dalam uji-cobanya dengan meminta validasi kepada expertis dan obyek penelitian yaitu siswa SMK jurusan perbankan syariah sebanyak 70 orang. Expertis diberikan kuisioner terkait materi, aplikasi (kemudahan dan tampilan),bahasa sedangkan responden dari siswa diberikan kuisioner berupa : kemudahan, tampilan, kelengkapan Fasilitas Pembelajaran, proses Pembelajaran, dampak pembelajaran. Hasil yang diperoleh berdasarkan pandangan expertis dan responden penelitian bahwa aplikasi CERKAS dalam kategori sangat layak untuk diterapkan dan diaplikasikan sebagai media pembelajaran.