PENGUATAN GENDER DALAM PENDIDIKAN ISLAM

Abstract

Isu gender telah menjadi pembahasan berkelanjutan sejak masa Jahiliyah hingga masa kini. Gagasan kesetaraan gender dalam pendidikan menjadi penting untuk dikaji dan diimplementasikan dalam dunia pendidikan dan masyarakat. Selama ribuan tahun, tindakan diskriminatif terhadap perempuan telah menanamkan doktrin bahwa perempuan tidak perlu terlibat dalam bidang ekonomi, politik, agama, bahkan pendidikan. Ketimpangan sosial tersebut menyebabkan rendahnya akses perempuan terhadap pendidikan formal dan meningkatnya kekerasan berbasis gender. Dalam perspektif Islam, kedudukan perempuan sesungguhnya sangat mulia dan diangkat derajatnya, meskipun terdapat batasan-batasan tertentu yang telah diatur oleh syariat. Penelitian ini menggunakan metode research library dengan mengumpulkan berbagai literatur yang relevan terkait penguatan gender dalam pendidikan Islam. Temuan penelitian menunjukkan bahwa penguatan gender dalam pendidikan Islam masa kini terlihat melalui meningkatnya akses pendidikan bagi perempuan, munculnya kurikulum yang responsif gender, keterlibatan perempuan sebagai ulama dan akademisi Islam, dukungan kebijakan pemerintah dan lembaga Islam, serta pendidikan karakter Islam yang menekankan nilai keadilan. Hasil penelitian ini menyimpulkan bahwa pendidikan Islam saat ini sedang bergerak menuju keadilan dan kesetaraan gender tanpa mengabaikan nilai-nilai keislaman yang menjadi dasar moral dan spiritual dalam kehidupan.