Estrategias para mejorar el impacto de las publicaciones indexadas en Publindex, ISI, Scopus y SciELO: el caso de la Universidad Santo Tomás, Colombia

Abstract

El presente artículo de investigación, que parte de un análisis bibliométrico, tuvo como propósito determinar el número de publicaciones de los docentes de la Universidad Santo Tomás (USTA), Colombia, en bases de indexación como ISI, Scopus, SciELO y Publindex. Mediante diferentes datos estadísticos, obtenidos de los reportes de los principales sistemas de indexación, se analizó el impacto de las publicaciones de la USTA a nivel nacional e internacional y se delimitaron algunas estrategias para mejorar la participación actual de los docentes de la universidad en sistemas de indexación extranjeros. Desde este panorama, el presente documento expone la importancia de catalogar las publicaciones de las instituciones de educación superior en sistemas de indexación y resumen internacionales, junto con las distintas formas de asegurar el factor de impacto de un autor determinado, entre otros criterios para la inclusión de la producción científica en la sociedad del conocimiento.