El Estudio del Proceso del Cambio según el Modelo de Asimilación: Una Introducción Teórica y Metodológica

  • Isabel C
  • Anna A
  • Irene R
  • et al.
N/ACitations
Citations of this article
7Readers
Mendeley users who have this article in their library.

Abstract

Con este trabajo se busca la descripción teórica y metodológica del modelo de asimilación y de algunos de los principales resultados. El modelo de asimilación se ha desa- rrollado como un modelo de procesos integrador que permite describir el proceso de cambio en cualquier enfoque de terapia. Este trabajo describe el modelo y cómo debe ser el procedi- miento a seguir cara al desarrollo de estudios de asimilación. Define, además, sus concep- tos principales, como asimilación, voces dominantes y no dominantes y puente de signifi- cado y se presenta la Escala de Asimilación de Experiencias Problemáticas (APES). Se resu- men algunos de los principales resultados alcanzados, como por ejemplo, la relación entre asimilación y cambio terapéutico, la relación entre no asimilación y ausencia de cambio terapéutico. Se hace mención, igualmente, al patrón característico de asimilación encontra- do en terapias de corte cognitivo, es decir, un patrón de tipo dentado.

Cite

CITATION STYLE

APA

Isabel, C. G., Anna, A. F., Irene, R. S., & Ainara, Y. S. (2011). El Estudio del Proceso del Cambio según el Modelo de Asimilación: Una Introducción Teórica y Metodológica. Clínica y Salud, 22(3), 223–235. https://doi.org/10.5093/cl2011v22n3a3

Register to see more suggestions

Mendeley helps you to discover research relevant for your work.

Already have an account?

Save time finding and organizing research with Mendeley

Sign up for free