TREND PEMANFAATAN TEKNOLOGI AUGMENTED REALITY DAN VIRTUAL REALITY DALAM PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI INDONESIA

Abstract

Penelitian ini untuk mengetauhi tren pemanfaatan teknologi Augmented Reality dan Virtual Reality dalam pembelajaran Pendidikan Agama Islam di Indonesia antara tahun 2018-2023 dan untuk mengetahui hasil dari pemanfaatannya dalam pembelajaran Pendidikan Agama Islam. Metode penelitian dengan menggunakan systematic literature review (SLR) dari beberapa artikel jurnal dengan kriteria inklusi yang ditentukan melalui tool publish and perish dengan kata kunci Augmented Reality AND Virtual Reality AND Education. Dari hasil penelitian, ditetapkan 20 artikel yang sesuai dengan kriteria. Sebagai hasil dari analisis isi menunjukkan tren pemanfaatan Augmented reality dan virtual reality dalam pembelajaran Pendidikan Agama Islam di Indonesia masih tergolong sedikit, seperti dalam metaverse haji umroh, ilmu tajwid, bacaan doa doa harian, pengenalan huruf hijaiyyah, wisata religi dan pengenalan tata cara wudlu. Hal ini dapat menjadi temuan penelitian lanjutan yang perlu dikembangkan dalam pembelajaran pendidikan agama Islam di Indonesia.This study aims to determine the trend of using Augmented Reality and Virtual Reality technology in learning Islamic Religious Education in Indonesia in 2018-2023 and to determine the results of its use in learning Islamic Religious Education. The research method uses a systematic literature review (SLR) of several journal articles with inclusion criteria determined through the publish and perish tool with the keywords Augmented Reality, Virtual Reality, and Education. From the study results, 20 articles that met the criteria were selected. The content analysis results show that the trend of using augmented reality and virtual reality in learning Islamic Religious Education in Indonesia is still relatively small, such as in the metaverse of Hajj Umrah, tajweed science, and daily Tajweed. Prayer, the introduction of hijaiyyah letters, religious tourism, and the introduction to ablution procedures. This can be a further research finding that needs to be developed in learning Islamic religious education in Indonesia.