Efektivitas Konseling Individual Menggunakan Teknik Brainstorming untuk Meningkatkan Komunikasi Interpersonal

Abstract

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk melihat keefektifan konseling individu menggunakan teknik brainstorming untuk meningkatkan komunikasi interpersonal siswa di MTS N 1 Bandar Lampung. Jenis penelitian ini adalah penelitian subjek tunggal atau disebut Single Subject Research (SSR) pada subjek siswa kelas VIII di MTS N 1 Bandar Lampung. Desain penelitian A1-B-A2 menggunakan instrumen GAS (Goal Attainment Scaling) yang terdiri dari beberapa skala GAS, yaitu self-efficacy, partisipasi di depan kelas, keterbukaan, reaksi spontan, dan kejujuran. Hasil penelitian menunjukkan peningkatan yang signifikan dalam komunikasi interpersonal melalui teknik brainstorming di baseline A1, intervensi, dan baseline A2.