Abstract
Um chatbot é um sistema capaz de conversar com um usuário em linguagem natural, de maneira a simular um diálogo humano. Exemplos de chatbots podem ser encontrados nas áreas de saúde, entretenimento, negócios e educação. Este artigo apresenta uma Revisão Sistemática da Literatura acerca da aplicação dos chatbots para fins educacionais em bases de dados nacionais e internacionais. Por meio da análise, constatou-se que a maior parcela dos chatbots foca na área de conhecimento da Ciência da Computação e que é destinada para o nível de ensino superior. Em geral, os estudos reportaram resultados positivos na construção do conhecimento dos alunos e destacaram os principais fatores que poderiam ser aprimorados para maior consistência do diálogo.
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Larisane Kuyven, N., André Antunes, C., João de Barros Vanzin, V., Luis Tavares da Silva, J., Loureiro Krassmann, A., & Margarida Rockenbach Tarouco, L. (2018). Chatbots na educação: uma Revisão Sistemática da Literatura. RENOTE, 16(1). https://doi.org/10.22456/1679-1916.86019
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