Penggunaan Media Video Berpengaruh Terhadap Aktivitas Belajar Biologi Siswa Madrsah Aliyah Pamenang Barat

Abstract

Skripsi ini membahas tentang bagaimana aktivitas belajar siswa biologi yang menggunakan media video dengan yang menggunakan pembelajaran langsung di Madrasah Aliyah Pamenang Barat tahun ajaran 2021/2022. Penelitian ini merupakan penelitin kuantitatif dengan menggunakan desain one-group pretest-posttest desinsedangkan pengumpulan data dilakukan dengan teknik lembar observasi dan dokumentasi . Sampel adalah siswa kelas XI A, data skor rata- rata aktivitas belajar siswa yang tidak menerapkan media video di Madrasah Aliyah Pamenang Barat diperoleh nilai 61,80. Skor rata-rata aktivitsas belajar siswa yang menerapkan media video di Madrasah Aliyah Pamenag  Barat pertemuan pertama  diperoleh nilai 78,00. Besar pengaruh penerapan media video  terhadap aktivitas  belajar siswa diperoleh perhitungan menggunakan uji  sampel t-tes dengan memperoleh nilai signifikan 2 Tailed 0,00 yaitu kurang dari 0,5 yang artinya Ha diterima dan Ho ditolak, Sehingga penulis dapat menarik kesimpulan bahwa terdapat pegaruh yang signifikan antara implementasi media video terhadap aktivitas belajar siswa di kelas XI Madrasah Aliyah Pamenang Barat.   Kata kunci : Media Video Berbasis Aplikasi Inshot, Aktifitas Belajar