Pengaruh media pembelajaran powerpoint interaktif terhadap hasil belajar IPA siswa SMP negeri 5 Raja Ampat pada materi sistem peredaran darah pada manusia

Abstract

Penelitian ini befokus pada Pengaruh Media Pembelajaran Powerpoint Interaktif Terhadap Hasil Belajar IPA. Tujuan dari penelitian ini untuk memastikan bahwa media pembelajaran powerpoint interaktif layak digunakan dalam proses belajar mengajar. Karena media pembelajaran powerpoint interaktif adalah alat yang digunakan dalam menyampaikan isi pelajaran dimana materi disajikan dengan menggunakan powerpoint agar siswa dapat melihat gambar, video, dan juga memberi respon yang aktif. Dalam penelitian ini desain penelitian yang dipilih penelitian adalah Pre-Experimental Design.Penelitian menggunakan one group prettes-posttest design. Pada desain ini melibatkan satu kelompok yang diberi pre-test (O), diberi treatment (X) dan diberi post-test. Teknik pengumpulan data, menggunakan teknik instrument tes digunakan untuk mengungkapkan aspek kognitif dan psikomotorik, observasi dan dokumentasi. Hasil penelitian yang didasarkan pada analisis data dan penguji hipotesis, maka kesimpulan yang dapat peneliti kemukakan dalam penelitian ini adalah:Dari hasil uji t di dapatkan nilai thitung, yaitu 14.401 ttabel yaitu 1.720 dan nilai sig 2 tailed 0.17 > 0.05 maka Ha di terima. Pengaruh Media Pembelajaran Powerpoint Interaktif Terhadap Hasil Belajar IPA Siswa SMP Negeri 5 Raja  Ampat Materi Sistem Peredaran Darah Manusia.