Abstract
Resenha do livro de Lyra, Carlos. As quarenta horas de Angicos: Uma experiência pioneira de educação. São Paulo, Cortez, 1996, 196p. O artigo discute a iniciativa educacional liderada por Paulo Freire em Angicos, Brasil, em 1963, onde ele implementou seu método de alfabetização de adultos. Essa iniciativa teve como objetivo ensinar leitura e escrita a populações marginalizadas, incluindo trabalhadores domésticos, trabalhadores e artesãos, que expressaram o desejo de melhorar suas vidas por meio da educação.
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Germano, J. W. (1997). As quarenta horas de Angicos. Educação & Sociedade, 18(59), 391–395. https://doi.org/10.1590/s0101-73301997000200009
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