PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN VIDEO INTERAKTIF BERBANTUAN APLIKASI ANIMAKER DENGAN MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING PADA MATERI PENGUKURAN SUDUT KELAS IV SD NEGERI 101981 GALANG

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk: (1) Untuk mengembangkan media pembelajaran video interaktif berbantuan aplikasi animaker dengan menggunakan model pembelajaran Problem Based Learning pada materi pengukuran sudut Kelas IV SD Negeri 101981 Galang (2) Untuk mengetahui tingkat kelayakan media pembelajaran video interaktif berbantuan aplikasi animaker dengan menggunakan model pembelajaran Problem Based Learning pada materi pengukuran sudut Kelas IV SD Negeri 101981 Galang. Penelitian ini merupakan jenis penelitian pengembangan (research and deveploment) dengan model ADDIE sampai tahap development(pengembangan) teknik analisis data yang digunakan yaitu deskriptif kuantitatif dengan instrumen untuk mengumpulkan data adalah angket. Hasil uji validitas yang diperoleh pada pengembangan video interaktif berbantuan aplikasi animaker dengan menggunakan model pembelajaran Problem Based Learning mempunyai kriteria hasil validasi ahli materi 80% (Layak) hasil validasi ahli media 77,5 % (Layak) hasil penilaian respon guru (uji coba penggunaan) 90% (Sangat Layak). Dengan demikian alat evaluasi hasil belajar yang dikembangkan dinyatakan Layak untuk digunakan dalam proses pembelajaran.