Analisis Konsep Perkalian 1 Sampai 10 Siswa Kelas II SD Negeri Pagendisan Semester Genap Tahun 2022/2023

Abstract

Latar belakang yang mendorong penelitian ini adalah masih banyak siswa kelas II yang belum bisa mengerjakan soal perkalian dengan baik, khususnya pada saat menghafal perkalian 1-10. Tujuan yang hendak dicapai dalam penelitian ini yaitu untuk mengetahui kesulitan yang dialami siswa kelas II dalam memahami konsep perkalian 1 sampai 10 dan mengetahui faktor penyebab siswa mengalami kesulitan belajar dalam memahami perkalian 1 sampai 10. Jenis penelitian yang digunakan yaitu penelitian kualitatif deskriptif.  Subjek penelitian ini adalah siswa kelas II SD Negeri Pagendisan. Hasil analisis penelitian yang diperoleh menunjukan bahwa kesulitan yang dialami siswa dalam memahami perkalian 1 sampai 10 yang dominan yaitu kesulitan dalam menghitung perkalian dan juga kesulitan dalam menggunakan proses pengerjakan soal perkalian. Faktor yang menyebabkan kesulitan dalam memahami perkalian yaitu faktor internal yang meliputi sikap dalam pembelajaran, minat siswa terhadap pembelajaran, motivasi siswa dalam pembelajaran, dan siswa tidak lancar menulis dan membaca. Faktor eksternal yang meliputi aspek media dan alat penunjang pembelajaran, kurangnya bimbingan dari orang tua, dan kondisi ruang kelas. Hal ini menunjukan bahwa masih banyaknya siswa kesulitan dalam memahami konsep perkalian.