Avaliação do grau de conhecimento sobre cuidados paliativos e dor dos estudantes de medicina do quinto e sexto anos

Abstract

Os educadores médicos têm notado a crescente necessidade do ensino no cuidado com os pacientes terminais, e estão fazendotentativas para melhorias no assunto. Existem evidências de que o déficit na educação e no treinamento em cuidados paliativos causamconsequências negativas para os médicos e os pacientes. Com base nesta problemática surge o interesse em saber como os estudantesque estão prestes a se formar em medicina se sentem a respeito do tratamento da dor, principal sintoma de pacientes terminais, e comocomunicam-se com seus pacientes.O objetivo deste trabalho é avaliar o grau de conhecimento sobre a dor e cuidados paliativos dosestudantes de medicina do quinto e sexto anos, do estado de São Paulo, através da aplicação de um questionário anônimo, composto de19 perguntas fechadas.Os questionários respondidos foram analisados de acordo com os seguintes aspectos: formação técnica, percepçãodos conhecimentos fisiopatológicos, semiologia e terapêutica associadas a dor.Os resultados mostram um conhecimento razoável sobredor e definições em cuidados paliativos. No entanto, explicitam também uma grande dificuldade na aplicação prática destes conceitos.A criação de uma disciplina específica para Cuidados Paliativos poderia sanar estas deficiências educacionais.Medical educators have been noticing an increasing necessity for teaching how to care for terminal patients, and are attemptingto improve their actions. There are evidences indicating that the deficit in education and training in palliative care causenegative consequences for both doctors and patients. Due to this an interest appears in knowing how medical students in the end of thecourse feel about the treatment of pain, the main symptom of terminal patients, and how they communicate with patients. The aim ofthis work is to evaluate the degree of knowledge on pain and palliative cares of São Paulo medical students of the fifth and sixth yearsby applying an anonymous questionnaire having 19 closed questions. Answered questionnaires were analyzed considering the aspectsof technical education, perception of physiopathological knowledge, semiology and therapeutics associated to pain. |Results show asignificant knowledge on pain and definitions in palliative care. However, there is also a great difficulty in the practical application ofthese concepts. The creation of a special discipline for Palliative Care may solve these education deficiencies.