PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN MATEMATIKA PADA POKOK BAHASAN PECAHAN DENGAN PENDEKATAN KONTEKSTUAL DI KELAS IV SD NEGERI 1 BLAHKIUH KECAMATAN ABIANSEMAL

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk (1) untuk mengetahui rancang bangun media pembelajaran video animasi pada pokok bahasan pecahan dengan pendekatan kontekstual dan (2) untuk mengkaji kualitas media pembelajaran video animasi pada pokok bahasan pecahan dengan pendekatan kontekstual menurut para ahli dan uji coba produk. Pengumpulan data menggunakan metode observasi, wawancara, dan kuesioner. Hasil penelitian: (1) Rancang bangun media video animasi menggunakan model ASSURE. (2) Media video animasi dinyatakan valid dengan: (a) hasil review ahli materi pembelajaran menunjukan media video animasi sangat baik dengan persentase (91,67%), (b) hasil review ahli desain pembelajaran menunjukkan media sangat baik dengan persentase (95,00%), (c) hasil review ahli media menunjukkan media sangat baik dengan persentase (90,00%), (d) hasil uji perorangan menunjukkan media sangat baik dengan persentase (93,17%). Dengan demikian, media video animasi layak digunakan sebagai media pembelajaran.