Museu virtual do corpo humano: ludicidade no ensino de Ciências Morfológicas

  • Montanari T
  • De Oliveira Borges E
  • Krüger Pescke I
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Abstract

A criação do Museu virtual do corpo humano visa promover de formadinâmica a compreensão dos constituintes do corpo humano e de seu desenvolvimento. Espera-se que o aluno-internauta se familiarize com conceitos da área morfológica; estruture de forma correta o pensamento sobre o todo e as partes no que se refere à organização do corpo humano. O ambiente virtual de aprendizagem foi publicado na página institucional: http://www.ufrgs.br/museuvirtual. A navegação foi construída com o programa Adobe Dreamweaver. As exposições Conhecendo a célula, Conhecendo o corpo humano e O Surgimento da vida consistem de vídeos com imagens de células, tecidos e órgãos, obtidas em microscopia de luz e eletrônica e animações sobre os sistemas, confeccionadas com o Adobe Illustrator. Além do acervo permanente, foi proposto um espaço virtual para divulgação de trabalhos de interesse clínico na área morfológica. No Espaço kids, há jogos sobre o corpo humano criados com o software Adobe Captivate. Com uma proposta lúdica, mas com informação qualificada, espera-se contribuir para a qualificação do ensino das Ciências Morfológicas.

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Montanari, T., De Oliveira Borges, E., & Krüger Pescke, I. (2018). Museu virtual do corpo humano: ludicidade no ensino de Ciências Morfológicas. RENOTE, 15(2). https://doi.org/10.22456/1679-1916.79183

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