Abstract
Este artigo explora as estratégias e tecnologias de aplicação prática para fortalecer a relação entre família e escola, bem como os impactos da inovação tecnológica na gestão escolar. O estudo apresenta diversas abordagens, incluindo plataformas digitais de comunicação, workshops para pais, programas de mentoria entre pares e o uso de realidade virtual e aumentada para envolver as famílias na vida escolar. Destaca-se a importância de projetos colaborativos entre escola e comunidade para promover a integração e o desenvolvimento de habilidades sociais. A pesquisa também avalia o impacto dessas inovações através de um estudo de caso em uma escola pública de ensino médio, onde a implementação de um sistema integrado de gestão escolar resultou em melhorias significativas na frequência dos alunos, participação dos pais e eficiência administrativa. Os desafios enfrentados incluíram a resistência inicial dos professores e a necessidade de treinamento intensivo. No entanto, os resultados demonstraram benefícios substanciais, como a redução do tempo gasto em tarefas administrativas, personalização do ensino e diminuição nos índices de evasão escolar. O estudo conclui que a adoção de tecnologias inovadoras na gestão escolar, quando acompanhada de uma visão pedagógica clara e planejamento estratégico, não apenas otimiza processos, mas também cria novas oportunidades para uma educação mais inclusiva e eficaz, reforçando a importância da integração tecnológica no ambiente educacional contemporâneo.
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Santana, A. C. de A., Silva, J. B., Rodrigues, D. M., Silva, L. G. da, Pereira, M. N., Santana, J. S. S., … Andrade, C. de. (2024). O PAPEL DA FAMÍLIA NA EDUCAÇÃO: CONSTRUINDO PONTES ENTRE ESCOLA E LAR. Revista Políticas Públicas & Cidades, 13(2), e1010. https://doi.org/10.23900/2359-1552v13n2-118-2024
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