Dicionário de termos de computação como facilitador no ensino de programação para surdos

Abstract

O trabalho tem como objetivo a constituição de um glossário computacional com as principais palavras reservadas da linguagem LOGO visando estimular a lógica de computação e facilitar a interação tecnológica de alunos Surdos, em parceria com uma escola bilíngue de Ensino Fundamental. Como forma de validação, foram utilizadas categorias para analisar o progresso dos alunos. A ferramenta aliada ao glossário demonstrou capacidade de proporcionar a construção de conhecimentos de lógica de programação que seriam dificultados pela barreira linguística. Concluímos que, o uso dessas ferramentas é benéfico para estreitar a interação entre aluno e tecnologia, ampliando o interesse pelos conteúdos abordados em aula.