Pembelajaran Menulis Teks Anekdot dengan Menggunakan Metode Discovery Learning

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan: (1) pembelajaran menulis teks deskripsi dengan menggunakan discovery learning pada siswa kelas X SMK, (2) kemampuan siswa kelas X SMK dalam menulis teks deskripsi dengan menggunakan metode discovery learning. Rencana pembelajaran ini dengan penelitian deskripstif kualitatif. Yang menjadi subjek penelitian ini ialah guru dan peserta didik kelas X SMK. Objek penelitian ini ialah belajar menulis teks deskripsi dengan metode discovery leraning. Metode ini untuk mengumpulkan data adalah metode observasi dan metode tes. Data yang terkumpul dianalisis dengan metode analisis deskriptif kualitatif dan deskriptif kuantitatif. Hasil menunjukan bahwa (1) pembelajaran menulis teks deskripsi dengan menggunakan metode discovery learning yang dilakukan guru sesuai dengan rencana yang ada. (2) kemampuan pada kelas X SMK dalam menulis teks deskripsi tergolong baik. Skor yang diperoleh adalah 78,13. Walaupun skor yang baik diperoleh sesudah mencapai keberhasilan, peningkatan kinerja pada guru harus ditingkatkan dengan memberikan soal latihan yang lebih baik, sehingga tercapai hasil yang maksimal.