Abstract
Este artigo objetivou revisar a Escala Brasileira de Coping para Adolescentes (EBCA) considerando o modelo teórico de coping de duas dimensões, foco no problema e foco na emoção. A versão revisada constitui-se de 31itense foi aplicada em 802 adolescentes de escolas públicas de uma cidade da região metropolitana de Porto Alegre. Os dados foram submetidos à análise fatorial confirmatória que indicou adequados índices de ajustes e alfas satisfatórios para um modelo composto por 15 itens, 8 que avaliam as estratégias com foco na emoção e 7 com foco no problema. O uso da EBCA-Revisada pode contribuir tanto para o quanto para intervenções com vistas ao incremento de estratégias que contribuam para uma maior qualidade de vida na adolescência.
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Câmara, S. G., & Carlotto, M. S. (2016). Escala Brasileira de Coping para Adolescentes (EBCA): versão revisada. Revista Psicologia Em Pesquisa, 10(1). https://doi.org/10.24879/201600100010051
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