Strategi Pengajaran Mufradat (Kosa Kata) Bahasa Arab di Sekolah-Sekolah Ugama Negara Brunei Darussalam

Abstract

Pengajaran bahasa Arab di sekolah-sekolah ugama mula diperkenalkan pada tahun 2011 sebagai matapelajaran wajib. Kurikulum Bahasa Arab dibentuk khas oleh Unit Kurikulum, Jabatan Pengajian Islam, Kementerian Hal Ehwal Ugama dengan dibantu oleh beberapa pakar bahasa Arab dari Kementerian Pendidikan. Kajian ini bertujuan untuk mengkaji apakah pendekatan pengajaran mufradat yang diaplikasikan oleh guru-guru bahasa Arab di sekolah-sekolah ugama dalam proses pengajaran dan pembelajaran mereka. Bagi mendapatkan data kajian, satu set borang soal selidik dibina dengan mengambil kira pandangan cendikiawan pendidikan bahasa Arab melalui sorotan kajian. Borang tersebut diedar kepada 215 responden yang terdiri daripada guru-guru bahasa Arab di sekolah-sekolah ugama. Dapatan kajian ini menunjukkan para guru menggunakan pendekatan pengajaran mufradat yang dicadangkan oleh cendikiawan pendidikan bahasa Arab.