Makna Imperatif Struktural dan Nonstruktural dalam Novel Anak Berbahasa Inggris Hello Universe Karya Erin Entrada Kelly

Abstract

Salah satu karya sastra untuk anak yang dapat dijadikan sebagai media pembelajaran bahasa Inggris adalah novel. Alur cerita novel anak menceritakan dunia dan pemikiran anak-anak. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah mengkaji bentuk tuturan imperatif dalam novel anak berbahasa Inggris Hello Universe karya Erin Entrada Kelly dengan kajian pragmatik. Objek atau data penelitian ini adalah tuturan imperatif struktural dan nonstruktural pada novel Hello Universe karya Erin Entrada Kelly. Teknik dalam pengumpulan data dilakukan dengan teknik simak dan catat bersumber dari novel. Analisis data menggunakan metode agih dan padan dengan teknik Bagi Unsur Langsung (BUL) dan Pilah Unsur Penentu (PUP) dengan daya pilah pragmatis, yaitu membaca kalimat imperatif novel Hello Universe, mengklasifikasikan tipe kalimat imperatif struktural, menganalisis data berdasarkan bentuk dan fungsi tuturan imperatif, dan melakukan penyimpulan hasil penelitian. Pengecekan keabsahan data dilakukan dengan membercheck dan uji pakar pragmatik. Berdasarkan hasil penelitian ditemukan bentuk tuturan bermakna imperatif yang terdiri atas kalimat deklaratif, kalimat interogatif, dan kalimat imperatif. Makna imperatif dapat ditemukan dalam kalimat imperatif nonstruktural yang berupa kalimat deklaratif dan interogatif. Penggunaan imperatif dalam novel ini lebih banyak menggunakan tuturan langsung karena percakapan pada situasi pertemanan anak-anak yang nonformal. Fungsi tuturan imperatif struktural banyak berfungsi sebagai perintah. Sementara itu, sebagian besar kalimat interogatif memiliki fungsi sebagai permintaan dan kalimat deklaratif sebagai fungsi saran.