Validation Based on Content To Measuring Carrer Decission Readiness

Abstract

Remaja dituntut untuk siap mengambil keputusan karier, seperti memilih jurusan kuliah yang tepat. Kesiapan keputusan karier diartikan sebagai kemampuan individu untuk membuat pilihan karier yang sesuai dengan mempertimbangkan kompleksitas faktor keluarga, sosial, ekonomi, dan organisasi yang mempengaruhi perkembangan karier individu. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui validitas konten alat ukur kesiapan keputusan karier yang dikembangkan berdasarkan kondisi siswa SMA/SMK di Indonesia. Metode penelitian yang dipakai adalah proses penelaahan ahli oleh tiga dosen dan enam praktisi psikologi pendidikan dilakukan untuk mendapatkan bukti validitas berdasarkan konten. Proses penelaahan ahli dibagi menjadi tiga tahap, tahap pertama penelaahan 160 aitem dilakukan oleh tiga dosen, tahap kedua revisi item, dan tahap ketiga proses penelaahan oleh enam praktisi psikologi pendidikan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa 74 aitem yang mengukur kesiapan keputusan karier memiliki nilai I-CVI di atas 0,78 dan nilai S-CVI/Ave 0,98. Penelitian lebih lanjut perlu dilakukan dengan ujicoba alat ukur kesiapan keputusan karier dan pengumpulan data untuk menemukan bukti validitas lainnya dari alat ukur kesiapan keputusan karier dan mendapatkan norma kelompok.