Resenha do Democratização da escola pública: a pedagogia crítico-social dos conteúdos

  • Longarezi A
  • Puentes R
  • Souza L
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Abstract

A prática escolar consiste na concretização das condições que asseguram a realização do trabalho docente. Tais condições não se reduzem ao estritamente" pedagógico", já que a escola cumpre funções que lhe são dadas pela sociedade concreta que, por sua vez, ...

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Longarezi, A. M., Puentes, R. V., & Souza, L. M. de A. (2020). Resenha do Democratização da escola pública: a pedagogia crítico-social dos conteúdos. Education Review, 27. https://doi.org/10.14507/er.v27.3107

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