Abstract
This research aims to know thecorrelation between Achievement Motivation with Adversity Quotient for Students at Senior High School Palembang and used the correlational quantitative research. The hypothesis proposed in this research is there is a correlation between Achievement Motivation with Adversity Quotient for Students at Senior High School Palembang. The research sample are 68 people consisting of 3 classes with ages ranging from 16-18 years. Data Analysis methods use the spearman rank technique and SPSS Version 23 for windows. Hypothesis test results show a significance value of 0,037 where is p<0.05, it means there is correlation between Achievement Motivation with Adversity Quotient for Students at Senior High School Palembang. Other word that one of the factors that can influence adversity quotient is achievement motivation.Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan antara motivasi berprestasi dengan adversity quotient pada siswa di MA Palembang dengan menggunakan pendekatan penelitian kuantitatif korelasional. Hipotesis yang diajukan dalam penelitian ini adalah ada hubungan antara motivasi berprestasi dengan adversity quotient pada siswa di MA Palembang. Sampel penelitian berjumlah 68 orang yang terdiri dari 3 kelas dengan rentang usia 16-18 tahun. Metode analisis data yang digunakan adalah tekhnik non parametrikspearman rank dan menggunakan program SPSS version 23 for windows. Hasil uji hipotesis menunjukkan nilai signifikansi 0,037, p<0,05 maka hasil ini berartimenunjukan motivasi berprestasi memiliki hubungan dengan adversity quotient pada siswa MA Palembang, artinya salah satu faktor yang dapat mengaruhi adversity quotient adalah motivasi berprestasi.
Cite
CITATION STYLE
Farisuci, R. M., Budiman, B., & Lukmawati, L. (2019). MOTIVASI BERPRESTASI DENGAN ADVERSITY QUOTIENT PADA SISWA MADRASAH ALIYAH DI KOTA PALEMBANG. Psikis : Jurnal Psikologi Islami, 5(1), 74–82. https://doi.org/10.19109/psikis.v5i1.3195
Register to see more suggestions
Mendeley helps you to discover research relevant for your work.