Formación de valores humanos en estudiantes de la Educación Básica

Abstract

En medio de los conflictos sociales, como resultado de la crisis de valores, es necesario revitalizar el papel de la familia y la escuela. El presente ensayo tiene por objetivo analizar la formación de valores en estudiantes de la Enseñanza Básica, en aras de contribuir a su mejor comportamiento; con este propósito se desarrolló una investigación de tipo revisión bibliográfica, sustentado en los métodos hermenéutico y análisis de contenido, los que permitieron la indagación, análisis, interpretación y resumen de artículos de revistas científicas, libros, documentos y tesis de grado. Entre los principales hallazgos se destacan: 1) La familia y la escuela son dos pilares fundamentales donde descansa la formación de valores de las nuevas generaciones. 2) Las instituciones educativas han de implementar políticas y estrategias direccionadas a la formación de valores, donde se reconozca al alumno como centro y eje principal del proceso de enseñanza-aprendizaje, considerándolo como una persona con un gran potencial de dignidad humana, para de esta forma contribuir a la formación de ciudadanos como seres humanos positivos, responsables, honestos, amigables, participativos y cooperativos, entre otras cualidades. 3) Se ha de educar desde la instrucción, relacionando el sistema de valores con los contenidos de las disciplinas pedagógicas.