A percussão corporal associada ao uso de um aplicativo para tablet: movendo e aprendendo com o ritmo

Abstract

A prática da percussão corporal tem sido utilizada como ferramenta relevante para fins de performance e aprendizado no campo da música. A incorporação de aplicativos para smartphone e tablet pela educação musical amplia a oferta de meios que possibilitam o exercício de habilidades relacionadas ao uso do corpo. O objetivo do artigo é entender o que acontece quando se associa a percussão corporal com um aplicativo para tablet no aprendizado de leitura musical. O presente trabalho utiliza os dados de minha tese de doutorado onde trabalhei com diversas práticas relacionadas ao uso de smartphones e tablets no âmbito da educação musical. A metodologia do trabalho utilizou observação participante, entrevistas e questionários com 79 alunos de duas unidades de uma escola técnica do Rio de Janeiro. Os resultados demonstram que apesar de algumas dificuldades geradas pelas mudanças de padrões rítmicos e a variação do andamento a prática apresentou recursos relevantes para o aprendizado musical.