Penerapan Metode Cooperative Script dalam Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa pada Mata Pelajaran Qur’an Hadits Kelas XI Ilmu Sosial I MAN 2 Tangerang

Abstract

Peneliti ini ingin membuktikan sejauh mana motivasi belajar siswa pada mata pelajaran Qur’an Hadis di kelsa XI Ilmu - Ilmu Sosial 1 MAN 2 Tangerang. Kendala yang dihadapi peneliti dalam meenerapkan metode cooperative script di kelas XI Ilmu - Ilmu Sosial 1 MAN 2 Tangerang, seberapa efektif metode yang digunakan peneliti dalam meningkatkan motivasi belajar siswa kelas XI di MAN  2 Tangerang. Penelitian ini menggunakan metode penelitian tindakan kelas. Menggunakan observasi, mengajar di dalam kelas dengan menggunakan beberapa siklus. Setiap siklus ada beberapa tahapan, tahapan perencanaan tindakan, tahapan kegiatan dan pelaksanaan, tahap observasi  serta tahap refleksi dan analisis. Analisis datanya menggunakan rumus penelitian tindakan kelas. Penelitian ini menyimpulkan bahwa ada peningkatan setelah di terapkannya model pembelajaran koperatif  tipe  cooperative script pada mata pelajaran qur’an hadis terhada motivasi belajar siswa kelas XI Ilmu - Ilmu Sosial 1 MAN 2  Tangerang sehingga hasil belajar siswa mencapai nilai sesuai dengan yang diharapkan.