Coordenação nas Atividades Colaborativas em Ambientes de Aprendizagem - Uma Avaliação na Implementação de Arquiteturas Pedagógicas

Abstract

Motivados pela crescente oferta de Ambientes Virtuais de Aprendizagem realizamos um estudo na implementação de arquiteturas pedagógicas, sob a ótica da articulação e coordenação em atividades colaborativas, utilizando como referência o modelo 3C de Colaboração. Através destas Arquiteturas Pedagógicas, identificamos um conjunto de requisitos para redução do esforço cognitivo, causados pelos conflitos, na cooperação e apresentamos como resultados lacunas tecnológicas, no suporte das mesmas, em ambientes virtuais selecionados.