Los estudios de diseño una metodología de investigación novedosa para la educación

Abstract

El artículo aborda una reflexión acerca de los estudios de diseño como una nueva perspectiva de investigación generada en los comienzos del siglo XXI. En la estructura lógica de estos se entretejen aspectos como: interrogantes direccionados y articulados, literatura desarrollada en forma sistemática, y construcción de una teoría de dominio específico. Este enfoque de indagación tiene como tarea disminuir la ruptura existente entre la investigación y la práctica de la enseñanza. Los estudios de diseño poseen una función pragmática en cuanto estudia las formas particulares de aprendizaje en contextos reales, y una teórica, dado que se encarga de generar un conjunto de teorías de dominio específico, las cuales fundamentan la construcción de un material de enseñanza.