Intervención en habilidades de percepción visual y coordinación visomotora para procesos de lectoescritura en paciente secuelar de accidente cerebrovascular

Abstract

El presente reporte describe la rehabilitación desde la terapia ocupacional de una paciente secuelar de accidente cerebrovascular. Se quiere dar a conocer el proceso de intervención en terapia ocupacional y las técnicas de terapia visual utilizadas en el entrenamiento de habilidades visoperceptuales mediante un enfoque perceptivo-cognitivo para mejorar procesos de lectura y escritura. El proceso de intervención contó con planificación, implementación y evaluación de resultados. Tras la intervención se evidencia una mejora de las habilidades visoperceptuales básicas y necesarias para la lectoescritura.This report describes the rehabilitation from occupational therapy of a patient with cerebrovascular accident sequelae. The aim is to show the intervention process in occupational therapy and the visual therapy techniques used in the training of visuoperceptual skills through a perceptual-cognitive approach to improve reading and writing processes. The intervention process included planning, implementation and evaluation of results. After the intervention, an improvement in the basic visuoperceptual skills necessary for reading and writing is evidenced.Este relato descreve a reabilitação de terapia ocupacional de um paciente com sequelas de acidente vascular cerebral. O objetivo é mostrar o processo de intervenção em terapia ocupacional e as técnicas de terapia visual usadas no treinamento de habilidades visuoperceptuais por meio de uma abordagem perceptual-cognitiva para melhorar os processos de leitura e escrita. O processo de intervenção incluiu planejamento, implementação e avaliação dos resultados. Após a intervenção, ficou evidente uma melhora nas habilidades visuoperceptuais básicas necessárias para a leitura e a escrita.