Aplicación de las tecnologías del aprendizaje y el conocimiento en biología mediante la simulación: un enfoque innovador para la comprensión de los fenómenos biológicos

Abstract

El presente artículo encausado a la aplicación de las tecnologías del aprendizaje y el conocimiento en Biología mediante la simulación: Un enfoque innovador para la comprensión de los fenómenos biológicos, parte de un objetivo que es conocer las ventajas de insertar en la práctica de enseñanza aprendizaje de la biología la utilización de simuladores con el objetivo de promover un mejor y más participativo aprendizaje. A medida que ha avanzado la globalización se han generado cambios significativos en todos los ámbitos especialmente en la educación, la cual debe responder a los nuevos retos y avances científicos. El avance de las tecnologías del Aprendizaje y el conocimiento cuyas siglas son (TAC) han revolucionado trascendentalmente la manera de enseñar y aprender, específicamente en la Biología a brindado un apoyo totalmente profundo y significativo; es así que, mediante la utilización de simuladores virtuales permiten recrear la experimentación de fenómenos biológicos tal como si se realizare en un laboratorio real, en donde presenta grandes ventajas y retos para los educadores mejorando sus prácticas de enseñanza como de los alumnos para profundizar lo aprendido de forma creativa, interactiva y motivante. Este artículo explora el impacto de las tecnologías de simulación en el campo de la Biología, enfatizando la posibilidad de mejorar la comprensión de fenómenos biológicos y difundir la investigación científica.